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在教师的引导下,小朋友们主动探究学习,变“被动接受”为“主动获取”,变“死学”为“活学”。

集合完毕后,王海龙老师对此次演练进行了言简意赅的点评。章老师还十分欣赏蓬莱路第二小学的即时评价系统,在课堂教学中给予学生及时有效的评价。

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